SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC
Đối với trẻ mầm non, chơi là hoạt động chủ đạo, trẻ “chơi mà học, học mà chơi”. Trẻ học và lĩnh hội tri thức thông qua các hoạt động phong phú, đa dạng trong cuộc sống hằng ngày. Việc sử dụng đồ dùng trực quan một cách hợp lý, sáng tạo sẽ tạo điều kiện cho trẻ hoạt động, khám phá bằng nhiều giác quan, từ đó kích thích trẻ quan sát, suy nghĩ, suy luận, nêu ý kiến, đưa câu hỏi….giúp trẻ phát triển tính độc lập, hành động tích cực và tự giải quyết vấn đề….Qua đó giúp trẻ phát triển toàn diện.
Cảm cúm là bệnh do một loại siêu vi gây ra mà trẻ em thường mắc phải trong thời gian chuyển mùa
Bé "Tập làm nội trợ" là một trò chơi, một hoạt động không thể thiếu trong nội dung tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo. Ở đây trẻ không chỉ tập các thao tác giống người lớn trong việc chế biến các món ăn mà trẻ còn phải biết cách xây dựng 1 bữa ăn gia đình hợp lý và đủ chất, biết được các nhu cầu dinh dưỡng cần thiết để cơ thể phát triển khỏe mạnh và cân đối.
Trong kỳ nghỉ dịch Covid-19 đến nay. Vì trẻ nghỉ học lâu, đã quên hết những kiến thức mà cô giáo đã dạy trên trường.
Các nhà nghiên cứu tâm lý và giáo dục trẻ trên thế giới đã chỉ ra rằng, trẻ em lứa tuổi mầm non được tiếp xúc và khám phá khoa học sẽ sớm phát triển một cách toàn diện. Để làm rõ vấn đề này, buổi tọa đàm giữa ba chuyên gia uy tín trong lĩnh vực tâm lý và giáo dục trẻ mầm non đã có cuộc trao đổi ngày 30/05/2018 vừa qua.