Học tập

LỢI ÍCH CỦA TRÒ CHƠI CHỮ CÁI VỚI TRẺ MẦM NON

09:20 26/02/2024

LỢI ÍCH CỦA TRÒ CHƠI CHỮ CÁI VỚI TRẺ MẦM NON

HOẠT ĐỘNG GIÚP CÁC EM HỨNG THÚ HỌC TỐT LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

09:12 23/01/2024

HOẠT ĐỘNG GIÚP CÁC EM HỨNG THÚ HỌC TỐT LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

GIÁO DỤC CHO TRẺ MẪU GIÁO HỌC TỐT MÔN ÂM NHẠC

21:18 23/11/2023

GIÁO DỤC CHO TRẺ MẪU GIÁO HỌC TỐT MÔN ÂM NHẠC

GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ MẦM NOM

07:31 18/04/2023

GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ MẦM NOM

HOẠT ĐỘNG GIÚP TRẺ MẪU GIÁO NÂNG CAO KHẢ NĂNG CẢM THỤ VĂN HỌC

12:00 14/01/2023

HOẠT ĐỘNG GIÚP TRẺ MẪU GIÁO NÂNG CAO KHẢ NĂNG CẢM THỤ VĂN HỌC

GIÁO DỤC CHO TRẺ MẪU GIÁO HỌC TỐT MÔN ÂM NHẠC

20:34 20/12/2022

GIÁO DỤC CHO TRẺ MẪU GIÁO HỌC TỐT MÔN ÂM NHẠC

TẠI SAO NÊN DẠY HỌC CHO TRẺ THÔNG QUA TRÒ CHƠI

11:44 14/11/2022

TẠI SAO NÊN DẠY HỌC CHO TRẺ THÔNG QUA TRÒ CHƠI

Thơ: Bóng bay

11:36 14/11/2022

HOẠT ĐỘNG HỌC: THƠ “BÓNG BAY”

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I

08:27 21/10/2022

Kiểm tra đánh giá chất lượng học kì 1 rất quan trọng và ý nghĩa

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TC VÀ KNXH CHO TRẺ 5 TUỔI

20:21 19/04/2022

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TC VÀ KNXH CHO TRẺ 5 TUỔI

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THÔNG QUA CHƠI CHO TRẺ

13:51 27/01/2022

Ổ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THÔNG QUA CHƠI CHO TRẺ

SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

20:15 24/10/2021

SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

NGUYÊN TẮC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CÓ HIỆU QUẢ

14:41 12/10/2021

NGUYÊN TẮC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CÓ HIỆU QUẢ

CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

09:52 17/09/2021

Cho trẻ tham gia hoạt động tạo hình có ý nghĩa rất lớn đối với trẻ.

TRÒ CHƠI DÂN GIAN GIÚP TRẺ PHÁT TRẺ PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG VẬN ĐỘNG

09:07 28/01/2021

TRÒ CHƠI DÂN GIAN GIÚP TRẺ PHÁT TRẺ PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG VẬN ĐỘNG

TRẺ THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM CHÌM NỔI

14:43 04/12/2020

TRẺ THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM CHÌM NỔI

CHẤM ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI TỰ TẠO THÁNG 11 TRƯỜNG MẦM NON Na Phát

12:06 13/11/2020

Đối với trẻ mầm non, chơi là hoạt động chủ đạo, trẻ “chơi mà học, học mà chơi”. Trẻ học và lĩnh hội tri thức thông qua các hoạt động phong phú, đa dạng trong cuộc sống hằng ngày. Việc sử dụng đồ dùng trực quan một cách hợp lý, sáng tạo sẽ tạo điều kiện cho trẻ hoạt động, khám phá bằng nhiều giác quan, từ đó kích thích trẻ quan sát, suy nghĩ, suy luận, nêu ý kiến, đưa câu hỏi….giúp trẻ phát triển tính độc lập, hành động tích cực và tự giải quyết vấn đề….Qua đó giúp trẻ phát triển toàn diện.